第91章 安然准备的六级考核

发展。

  3.提高跨文化交际能力:英语作为一门国际语言,其学习有助于提高学生的跨文化交际能力,使其在未来的学术和职业生涯中具备更强的竞争力。

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  此外,考核的意义还包括:

  1.复习和查漏补缺:考核能够督促学生进行高效的复习,同时也能暴露出学生在学习过程中的问题,从而进行针对性的查漏补缺。

  2.反馈学习状态:考核的成绩可以反映出学生在一段时间内的学习状态,为教师和学生提供定量的反馈。

  3.磨练心理状态:考试对学生心理状态也是一种磨练,有助于学生在面对大型考试时能够更加从容。

  4.反映教师教学成果:学生的考试结果可以客观地反映教师的教学水平和学生的接受程度,从而帮助教师调整教学策略。

  因此,大三英语课的考核不仅是对学生个人学习成果的检验,也是对整个教学体系有效性的评估和反馈机制。”

  “这次的考核分为两种,一种纸质一种机质。关于机制,我介绍一下,以后你们老师也是这种形式。

  Part1自我介绍和问答,先由考生自我介绍,然后回答考官提问。时间约2分钟。自我介绍:每位考生20秒回答问题:每位考生30秒。

  Part2陈述和讨论考生准备1分钟后,根据所给提示作个人陈述;两位考生就指定的话题讨论。时间约8分钟。个人陈述:每位考生1分30秒两人讨论:3分钟

  Part3问答,考生回答考官的一个问题。时间约1分钟。

  以上这些都是为了加强你们的口语练习,既然准备考六级,这些就是你们普遍存在的短板,所以以后你们的考核会很频繁!”

  “最前面的两个同学,麻烦你们把这次的考核题分发到每一个人手里!”

  安然看向最前方的两个男同学,有一人站了起来,但徐腾飞像是没有听到一样,一直低着头。

  而站起来的男同学碰了他一下,徐腾飞反应过来,立马站了起来。

  “安然老师让发考核题!”男生提醒道。

  “奥!”

  两人把考核题发了下去,

  “现在先开始做题,放松一下,口语测试稍后进行!”

  直到四十五钟后,铃声响起!

  安然皱眉,虽然笔试有不少人都表现不错,但是口语测试,除了夏天说的过去以外,其他人真是一言难尽。

  “大家应该都发现了自己的短板,私下里有时间可以进行对练,增强口语得表达能力。”

  很多人都面露羞愧,尤其是徐腾飞,本来他成绩很不错的,但是这段时间他的心情不好,就落下了很多。

  “徐腾飞同学,你跟我来!”安然拿起教案和水杯率先离开了办公室。

  徐腾飞心里紧张忐忑的跟了过去。

  大家你看看我,我看看你,纷纷议论了起来。

  “你说徐腾飞会不会被女神罚?”

  “如果是我,我宁愿被罚!”

  “得了吧,女神都结婚了!你没看论坛上女神和她老公的亲密照吗?”

  “不一定是结婚!也许是男女朋友呢?”

  “你傻啊,婚戒,婚戒!你没看到吗?那可是价值四百多万的钻戒!”

  “四百多万!她老公是富二代吗?那么有钱!”

  “那是唐赟!你不知道,唐氏集团的唐赟,可牛逼了!”

  “唐赟?他就是唐赟!我搜搜!”

  说着不少人开始扒唐赟的身份。

  而夏天此时心里更激动了,他竟然是唐氏集团的唐赟,她还以为只是重名,没想到竟然是他!

  不少人从DY上把唐赟给扒了出来,“握草,竟然还真是,这他妈太野性了,竟然跑到别人宴会上把女神抢走了!”

  “还有这,原来他们早就交往了,还有旅游的照片呢?”

  “这,这,这也是!这功夫也太好了,你看凤氏武馆里,他当教练的样子,太酷了!”

  ……

  这些信息太震撼了,惊呆了一群吃瓜群众!

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